Actualmente como adiestradora canina puedo decirles que entre los problemas más comunes encontrados en perros cuya impronta se ha dado de una manera incorrecta podemos encontrar ansiedad por separación, poco control de la mordida, problemas de agresividad por no saber comunicarse en el lenguaje de sus semejantes y problemas de hiperapego con sus dueños
Por Janneth Jiménez de Entrenadora
Canino Panamá
Cuando
queremos añadir ese toque perfecto a la familia la mayoría de las personas nos
enfocamos en buscar un hermoso cachorro, muchas veces buscamos al más inquieto
de todos y preferimos incluso cachorros que aún sean de tetero sin siquiera
indagar en que consecuencias trae dicha decisión, esta semana les hablaremos
sobre una de las etapas más importantes en la vida de nuestros perros un
periodo que puede ser capaz de regalarnos al mejor compañero de nuestras vidas
o destruir la integridad de nuestras mascotas dando paso a problemas de
ansiedad, agresividad, timidez excesiva, fobias, estereotipias, hiperactividad
y muchos otros problemas.
Antes
de entrar en el tema les comento un poco sobre genética y estudios relevantes
realizados a través de los años sobre el periodo de impronta; el comportamiento
de un perro va a depender en un 20% de su genética y el otro 80% de su
educación y experiencias de vida; ¿Qué es el periodo de Impronta? “un espacio
de tiempo más o menos delimitado, que sucede por lo general en una etapa
temprana del desarrollo, y durante el cual un determinado aspecto de la
conducta se ve influido de forma especialmente notable por la acción de
determinados factores de naturaleza externa e interna” (Iglesias y Serrano,
1997)
El
período crítico determina el desarrollo del comportamiento que presentará el
individuo durante toda su vida futura (Van der Kloot, 1968). La adopción del
término período crítico al estudio del comportamiento vino de la mano de Konrad
Lorenz con el descubrimiento del fenómeno de impronta o troquelado.
Por
este descubrimiento, Konrad Lorenz fue Nobel de Medicina en 1973.
La
duración del período de impronta varía de unas especies a otra siendo en el
caso de los perros aproximadamente, 4 meses.
La definición de período crítico realizada por
Konrad Lorenz destaca dos aspectos fundamentales:
a) la delimitación temporal
precisa de la influencia de la estimulación.
b) la irreversibilidad de los cambios
conductuales. De ahí el uso del término crítico.
Actualmente
como adiestradora canina puedo decirles que entre los problemas más comunes
encontrados en perros cuya impronta se ha dado de una manera incorrecta podemos
encontrar ansiedad por separación, poco control de la mordida, problemas de
agresividad por no saber comunicarse en el lenguaje de sus semejantes y
problemas de hiperapego con sus dueños; todos y cada uno de estos problemas
conllevan sus propios síntomas y si bien pueden ser controlados difícilmente
los perros que han tenido una mala impronta podrán ser recuperados de estas
experiencias en un 100% ; a diferencia de que si existe una mala experiencia en
un perro adulto con una buena impronta el perro podrá ser rehabilitado en su
totalidad
Algunos
ejemplos de problemas originados por una mala impronta pueden ser:
- Perros separados a temprana edad de su
camada y con poca interacción con otros perros suelen desarrollar agresividad
hacia otros perros debido a que los mismos al ser desconocidos para el
representan un peligro; se puede mediante rehabilitación mejorar la respuesta a
este comportamiento y que nuestro perro tolere la presencia de otros, pero
serán perros que realmente no llegaran a socializar como se debe ya que no
conocerán las señales y gestos corporales propios de su especie para comunicarse.
- Perros demasiado atendidos o mimados
(perros que solo queremos mantener en el sofá, no los dejamos interactuar con
otros animales y personas etc.) en edades tempranas podrán desarrollar
dependencia hacia las personas que le han criado.
- Jugar demasiado sin controlar la
ansiedad del cachorro al jugar creará un perro adulto que siempre tendrá un
grado alto de excitabilidad y bajo control de sí mismo a la hora del juego o
estímulos que le recuerden el juego.
Según
Davis (1966) y Pongráez y col. (2003), el comportamiento del perro es una
respuesta constante a una situación ambiental. Las actividades relacionadas a
su ambiente son un estímulo constante para él, lo que exige un ajuste constante
al hábitat y, a través de este ajuste, la supervivencia del individuo. Los
lóbulos corticales (parte del cerebro que traduce la información del exterior y
que coordina las respuestas del individuo) del perro están mucho más
desarrollados que los de otras especies domésticas, como el gato, y por tanto
lo capacitan para desarrollar el lenguaje basado en la comunicación oral,
odorífera, en expresiones faciales y en posturas corporales, necesarias para
conformar comportamientos cooperativos para las cacerías, reproducción y
defensa. Incluso el lenguaje lo capacita para una más amplia interpretación
cognitiva de las emociones de otros individuos dentro del grupo y facilita la
predicción de su comportamiento. Esto, a su vez le permite al perro modificar
su comportamiento con mucha flexibilidad en respuesta a sus emociones o a la de
los integrantes del grupo. Esta enorme flexibilidad del perro le permita
establecer relaciones similares y niveles de cooperación con el ser humano
(Neville, 1998).
Newland
(1977) asegura que los perros no dejan de aprender una vez finalizado el
período de impronta, pero sí deja en claro que este es el período de mayor
importancia en el futuro desarrollo del perro adulto.
El
primer aprendizaje social se realiza en el seno de la camada, junto con sus
hermanos y la madre, por ello, lo ideal es que el cachorro conviva con sus
hermanos hasta cumplir las 8-10 semanas de edad.
Si
tienes alguna duda no dudes en dejar tus comentarios en este post y los
estaremos respondiendo con mucho gusto durante la semana; si crees que tu
mascota tiene algún problema de conducta sea o no relacionado a una mala
impronta encuéntranos en Instagram como @entrenadorcaninopanama estamos 100%
dispuestos a ayudarles.
